Trabajamos la intensidad: fuerte – suave

Hoy hemos seguido repasando la intensidad de los sonidos: fuerte y suave.

Primero, los niños han tocado sus instrumentos fuerte o suave, según yo les iba indicando. Os dejo un video cortito de ello. A la vez he introducido: sonido-silencio, que lo tienen ya muy afianzado. 

Después lo hemos trabajado en fichas, que tanto les gusta hacer.  En la primera, he tocado yo los dos instrumentos que aparecen dibujados: tanto el triángulo como el pandero. El triángulo lo he tocado suave y el pandero fuerte, por lo que tenían que rodear el instrumento que he tocado suave y tachar el que he tocado fuerte.

En la segunda ficha, hemos trabajado la intensidad de los sonidos en objetos cotidianos. Tenían que colorear los objetos que sonaban fuerte y tachar los que no lo eran. 

En la última ficha de la intensidad, he seleccionado cuatro instrumentos diferentes: las claves, el pandero, el triángulo y el xilófono. Y según lo tocase fuerte o suave, tenían que dibujar un círculo grande (si tocaba fuerte) o un círculo pequeño (si tocaba suave).

Como Mario no vino la sesión anterior, le hemos contado el cuento de “El pintor” que les gustó mucho y hemos vuelto a hacer la actividad de pintar en el suelo, a petición de ellos para que Mario también pudiese participar.

¡Hasta la próxima semana!